Elementary German Curriculum

Für unsere muttersprachlich deutschen Schüler bieten wir einen hervorragenden mehrsprachigen Bildungsweg an, welcher den Kindern sowohl eine erfolgreiche Wiedereingliederung in das deutsche Bildungssystem ermöglicht als auch auf eine internationale Schullaufbahn vorbereitet. Es erfüllt uns mit Stolz, dass wir in der Jiangsu Provinz die einzige Schule sind, die ein deutsches Unterrichtsangebot vorweisen kann. (Es erfüllt uns mit Stolz, dass wir im Umkreis von Suzhou die einzige Schule sind, die ein deutsches Unterrichtsangebot vorweisen kann.)   

 

 

Das deutsche Programm der SSIS

Was bedeutet Bildung im IB System?

Das IB Programm für internationale Bildung für 3 bis 19-jährige ist aufgrund der persönlichen und akademischen Anforderungen, die an die Schüler gestellt werden, einzigartig. Die Schüler werden herausgefordert im akademischen Bereich sowie in ihrer persönlichen Entwicklung zu glänzen. IB Schüler sollen sich zu begeisterungsfähigen und einfühlsamen, lebenslangen Lernern entwickeln.

Was ist das IB Primary Years Programme (PYP)?

Das Primary Years Programme (PYP) ist für Schüler im Alter von 3 bis 12 Jahren entwickelt worden. Es handelt sich dabei um ein internationales, fächerübergreifendes Programm, bei dem das gesamte Kind im Mittelpunkt steht und sein Lernen auf allen Ebenen aktiv mitgestalten soll. Es besteht die Absicht, die gesamte Entwicklung der Schüler nicht nur während des Unterrichts, sondern auch außerhalb der Schule zu fördern. Das PYP ist ein Rahmenlehrplan, der sich aus 6 fächerübergreifenden Themen von globaler Bedeutung zusammensetzt. Diese Themen werden mit Hilfe von Wissen und Fertigkeiten aus den Grundfächern, sowie fächerübergreifenden Fertigkeiten untersucht. Einsichten und Lernerfolge sollen vor allem durch gezieltes Forschen und Recherchieren erreicht werden.

Als Rahmenlehrplan ist das PYP kompatibel mit anderen Lehrplänen, so dass Schüler den Anforderungen von regionalen oder nationalen Curricula gerecht werden können und gleichzeitig die bestmögliche Vorbereitung auf das IB Middle Years Programme erhalten.

Das IB Primary Years Programme

•    Richtet sich an das akademische, soziale und emotionale Wohlbefinden der Schüler
•    Regt Schüler an, Selbstständigkeit zu entwickeln und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen
•    Unterstützt Schüler in ihrem Bestreben, die Welt um sich herum zu verstehen und in ihr sicher zu agieren
•    Hilft Schülern, persönliche Werte als Grundlage für das Wachsen und Gedeihen von internationaler Aufgeschlossenheit und internationalem Denken zu vermitteln

Die sechs Fachbereiche im IB Primary Years Programme sind:
•    Sprache
•    Mathematik
•    Naturwissenschaften
•    Geisteswissenschaften
•    Kunst und Musik
•    Persönliche, soziale und körperliche Bildung

Pre-K und Kindergarten

Im Pre-Kindergarten und Kindergarten sind die Kinder in die internationalen Klassen integriert. Während ihre Mitschüler Chinesischunterricht erhalten, nehmen die Kinder des German Departments an der der Pre-K- und Kindergartengruppe des German Departments teil. Im Mittelpunkt steht die Förderung und Erhaltung der deutschen Muttersprache sowie die Identifikation mit der eigenen Kultur im internationalen Kindergartenbereich. Durch ein tägliches deutschsprachiges Angebot in kleinen, familiären Gruppen wird der aktive und passive Wortschatz gefestigt und erweitert. Dies beinhaltet keinen „Deutsch als Fremdsprache“-Unterricht und es wird auch kein „Deutsch als Zweitsprache“-Unterricht angeboten. Die Arbeit orientiert sich an den individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten der Kinder, damit sie ihre persönlichen Möglichkeiten entdecken und bestmöglich entfalten können. Musikalische, gestalterische und motorische Angebote sind ebenso eingebunden, um die Kinder ganzheitlich zu fördern. Die Kinder erwartet eine positive und respektvolle Lernatmosphäre, ein Erleben von Ritualen sowie die Förderung des Selbstvertrauens. Um die sprachliche Entwicklung der Kinder zu dokumentieren, werden in regelmäßigen Abständen standardisierte Sprachstandsüberprüfungen nach deutschen Richtlinien durchgeführt. Diese Ergebnisse dienen als Grundlage für beratende Elterngespräche.

Grundschule Klasse 1-4

Im SSIS German Department Programm der Klassen 1 bis 4 findet der Unterricht in den Kernfächern (Lesen, Schreiben, Mathematik, Sachkunde/Ethik) in Deutsch statt. Die Lerninhalte des Deutsch- und Mathematikunterrichts richten sich nach dem Kernlehrplan der Grundschulen in der Region 20/21 Asien, Südostasien und Australien, welcher in Anlehnung an die Lehrpläne des Landes Thüringen konzipiert wurde und von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen für China vorgegeben wurde. Im Fach Sachkunde/Ethik folgen wir dem PYP Rahmenlehrplan. Alle Nebenfächer werden auf Englisch unterrichtet und richten sich ausschließlich nach dem PYP Rahmenlehrplan und dem SSIS Curriculum. Zusätzlich zum Englischunterricht erhalten alle Schüler Chinesischunterricht.

Der Besuch der Klassen 1 bis 4 des German Departments bereitet somit nicht nur auf einen möglichst reibungslosen Wiedereinstieg in das deutsche Schulsystem vor, sondern auch auf eine nahtlose Fortsetzung der Schullaufbahn im internationalen Bereich der SSIS oder in einer weiteren internationalen Schule.

Klasse 5-12

Die Schüler der Klassen 5 bis 12 werden gemeinsam mit unseren internationalen Schülern unterrichtet. Die Unterrichtssprache ist Englisch. Jedoch besteht die Möglichkeit, dass muttersprachlich deutsche Schüler Deutsch zusätzlich zum Englisch als Weltsprache wählen können. Unter Berücksichtigung der gewählten Fächerkombination im IB Diploma Programme sind die Schüler der SSIS in der Lage, die Voraussetzungen für die Aufnahme an einer deutschen Universität zu erlangen.

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Our goal is:

We aim to offer an excellent multilingual education that prepares children to successfully continue their education in the German school system as well as in an international context.

Unser Ziel ist:

Ein qualitativ hochwertiges multilinguales Bildungsangebot, das sowohl auf eine erfolgreiche Fortführung der Schulausbildung in Deutschland als auch auf eine Schullaufbahn in einem internationalen Kontext vorbereitet.